Indivíduos não-verbais ou com fala limitada precisam de um sistema de comunicação que possam começar a usar imediatamente. Se trabalha com educação especial ou tem um filho com um diagnóstico, provavelmente já ouviu falar do Picture Exchange Communication System (PECS, Sistema de Comunicação por Troca de Imagens). É bem conhecido porque é uma prática baseada em evidência e, quando implementada corretamente, funciona! O PECS fornece um método imediatamente útil para pedir coisas, ações e pessoas, de uma forma que requer e promove a interação social. Usando os princípios da applied behavior analysis (análise comportamental aplicada), o PECS começa por ensinar pedidos espontâneos e, tão rápido quanto possível, passa para a resposta a perguntas e também para o comentário sobre coisas no ambiente envolvente.
Para quem trabalha com crianças do pré-escolar com PEA (Perturbação do Espectro do Autismo), um outro atrativo para escolher este método é a grande proporção de crianças que adquire fala independente após a introdução do PECS. No entanto, nunca é tarde de mais para iniciar o PECS. Embora o PECS tenha sido inicialmente desenvolvido para crianças pequenas com autismo, pessoas de todas as idades, mesmo aquelas ensinadas com o PECS já adultas, têm feito excelentes progressos e tem-se obtido sucesso com vários diagnósticos.
Os consultores da Pyramid estão disponíveis para lhe dar apoio em casa relativo à implementação do PECS, com base nas necessidades específicas do aluno. Este apoio pode variar entre visitas mensais a anuais.